一种基于教学用智能化音乐教学装置

专利摘要:
本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体为一种基于教学用智能化音乐教学装置，包括装置主体和支撑架，所述装置主体下方设置有支撑架，所述装置主体上设置有调节机构，所述调节机构包括转动轴、齿环、连接杆、第一限位板和第一弹簧，所述装置主体左右两端皆固连有转动轴，且转动轴远离装置主体的一端通过轴承与支撑架活动连接，左端所述转动轴贯穿支撑架并延伸至支撑架的另一端，左端所述转动轴远离装置主体的一端固连有齿环。本实用新型通过调节机构的设计，解决了阻尼转轴使用寿命有限，使用一段时间后不能稳固的处于一个固定的角度的问题，使得装置的角度调节机构使用寿命更长，提升了装置的实用性。
公开号:CN214336018U
申请号:CN202120615169.3U
申请日:2021-03-26
公开日:2021-10-01
发明作者:黄丹霞
申请人:Sichuan Vocational and Technical College；
IPC主号:G09B15-00

专利说明:
[n0001] 本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体为一种基于教学用智能化音乐教学装置。
[n0002] 音乐教育主要研究声乐方面的基础理论，具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力，具有较强的音乐教学实践能力及组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力，熟悉艺术领域教育的基本要求和学前儿童音乐教育，在音乐教学过程中，会使用到专门的音乐教学设备，可以播放音乐的同时，也可以方便的展现乐谱，所以现有的音乐教育设备得到了不断的创新和发展，因此可知现在的音乐教育设备基本满足人们需求，但是仍然存在一些问题。
[n0003] 在现有的音乐教学设备使用时时常需要偏转角度，而现有的角度调节一般采用阻尼转轴，而阻尼转轴使用寿命有限，使用一段时间后不能稳固的处于一个固定的角度，降低了装置的实用性，且构建乐谱的音符板一般具有磁性，直接磁吸在五线谱上，而直接放置在装置上容易吸附较多灰尘，影响使用，降低了装置的卫生性。
[n0004] 为了克服上述的技术问题，本实用新型的目的在于提供一种基于教学用智能化音乐教学装置，以解决上述背景技术中提出的阻尼转轴使用寿命有限，使用一段时间后不能稳固的处于一个固定的角度以及音符块直接放置在装置上容易吸附较多灰尘的问题。
[n0005] 为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于教学用智能化音乐教学装置，包括装置主体和支撑架，所述装置主体下方设置有支撑架，所述装置主体上设置有调节机构，所述调节机构包括转动轴、齿环、连接杆、第一限位板和第一弹簧，所述装置主体左右两端皆固连有转动轴，且转动轴远离装置主体的一端通过轴承与支撑架活动连接，左端所述转动轴贯穿支撑架并延伸至支撑架的另一端，左端所述转动轴远离装置主体的一端固连有齿环，且齿环远离转动轴的一端啮合连接有另一齿环，所述齿环底端固连有连接杆，且连接杆左端固连有拉把，所述连接杆右端固连有第一限位板，所述支撑架靠近连接杆的一端开设有与第一限位板相互配合的第一槽口，所述连接杆上缠绕有第一弹簧，且第一弹簧一端与第一限位板固连，所述第一弹簧另一端与第一槽口内壁固连。
[n0006] 进一步在于，所述装置主体上设置有防尘机构，防尘机构包括保存盒、盖板、固定块、固定板和第三槽口，所述装置主体前端固连有保存盒，所述装置主体前端靠近保存盒的一侧通过转轴转动连接有盖板，所述盖板顶端固连有固定块，所述装置主体前端固连有固定板，所述固定块前端开设有与固定块相互配合的第二槽口，所述固定板内部开设有第三槽口，所述第三槽口内嵌设有第二限位板，所述第二限位板远离固定块的一端固连有第二弹簧，且第二弹簧另一端与第三槽口内壁固连，所述第三槽口远离第二弹簧的一端固连有顶块，所述固定块上开设有与顶块相互配合的顶槽。
[n0007] 进一步在于，所述顶块靠近固定块的一端和顶槽皆为圆弧形设计。
[n0008] 进一步在于，所述盖板靠近保存盒的一端固连有密封板，所述密封板侧壁和保存盒侧表面内壁上皆粘接有密封条。
[n0009] 进一步在于，所述固定块和固定板皆设置有两组，两组所述固定块和固定板皆关于盖板对称设计。
[n0010] 进一步在于，所述第二限位板的外径大于顶块的外径。
[n0011] 与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
[n0012] 1、该基于教学用智能化音乐教学装置设置有调节机构，通过调节机构的设计，解决了阻尼转轴使用寿命有限，使用一段时间后不能稳固的处于一个固定的角度的问题，使得装置的角度调节机构使用寿命更长，提升了装置的实用性；
[n0013] 2、该基于教学用智能化音乐教学装置设置有防尘机构，通过防尘机构的设计，解决了音符块直接放置在装置上容易吸附较多灰尘的问题，使得音符块可以放入保存盒内，具有较好的防尘效果，且使用也较为方便，提升了装置卫生性和便捷性。
[n0014] 图1为本实用新型结构正视剖面示意图；
[n0015] 图2为本实用新型的保存盒和盖板处的局部结构正视剖面示意图；
[n0016] 图3为本实用新型固定块、固定板、第三槽口和顶块处的局部结构正视示意图；
[n0017] 图4为本实用新型的图1中A处结构的放大示意图。
[n0018] 图中：110、装置主体；111、支撑架；210、转动轴；220、齿环；230、连接杆；231、拉把；240、第一限位板；241、第一槽口；250、第一弹簧；310、保存盒；320、盖板；321、密封板；322、密封条；330、固定块；331、第二槽口；340、固定板；350、第三槽口；351、第二限位板；352、第二弹簧；360、顶块；361、顶槽。
[n0019] 下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[n0020] 请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种基于教学用智能化音乐教学装置，包括装置主体110和支撑架111，装置主体110下方设置有支撑架111，装置主体110上设置有调节机构，调节机构包括转动轴210、齿环220、连接杆230、第一限位板240和第一弹簧250，装置主体110左右两端皆固连有转动轴210，且转动轴210远离装置主体110的一端通过轴承与支撑架111活动连接，左端转动轴210贯穿支撑架111并延伸至支撑架111的另一端，左端转动轴210远离装置主体110的一端固连有齿环220，且齿环220远离转动轴210的一端啮合连接有另一齿环220，齿环220底端固连有连接杆230，且连接杆230左端固连有拉把231，连接杆230右端固连有第一限位板240，支撑架111靠近连接杆230的一端开设有与第一限位板240相互配合的第一槽口241，连接杆230上缠绕有第一弹簧250，且第一弹簧250一端与第一限位板240固连，第一弹簧250另一端与第一槽口241内壁固连，使得装置的角度调节机构使用寿命更长，提升了装置的实用性。
[n0021] 进一步在于，装置主体110上设置有防尘机构，防尘机构包括保存盒310、盖板320、固定块330、固定板340和第三槽口350，装置主体110前端固连有保存盒310，装置主体110前端靠近保存盒310的一侧通过转轴转动连接有盖板320，盖板320顶端固连有固定块330，装置主体110前端固连有固定板340，固定块330前端开设有与固定块330相互配合的第二槽口331，固定板340内部开设有第三槽口350，第三槽口350内嵌设有第二限位板351，第二限位板351远离固定块330的一端固连有第二弹簧352，且第二弹簧352另一端与第三槽口350内壁固连，第三槽口350远离第二弹簧352的一端固连有顶块360，固定块330上开设有与顶块360相互配合的顶槽361，使得音符块可以放入保存盒310内，具有较好的防尘效果，且使用也较为方便，提升了装置卫生性和便捷性。
[n0022] 进一步在于，顶块360靠近固定块330的一端和顶槽361皆为圆弧形设计，使得固定块330进入第二槽口331内时可以较好的挤压顶块360向两侧移动，确保了结构的易操作性。
[n0023] 进一步在于，盖板320靠近保存盒310的一端固连有密封板321，密封板321侧壁和保存盒310侧表面内壁上皆粘接有密封条322，使得装置的密封性进一步提升。
[n0024] 进一步在于，固定块330和固定板340皆设置有两组，两组固定块330和固定板340皆关于盖板320对称设计，使得盖板320的固定更加稳定，提升了装置的稳定性。
[n0025] 进一步在于，第二限位板351的外径大于顶块360的外径，使得第二限位板351可以被限位在第三槽口350内，确保了结构的稳定性。
[n0026] 工作原理：向左拉动拉把231，将两组齿环220分离，然后直接转动装置主体110，装置主体110转动时通过转动轴210带动转动轴210上的齿环220转动，然后放开拉把231，在第一弹簧250的复原力作用下，带动连接杆230右移，并通过连接杆230带动连接杆230的齿环220与转动轴210上的齿环220再次啮合；
[n0027] 直接拉起保存盒310，当固定块330进入第二槽口331内时会挤压两侧的顶块360向第三槽口350内移动，当顶块360与顶槽361对齐时，在第二弹簧352的复原力作用下，会推动顶块360卡入顶槽361内，即可将盖板320固定住，并将保存盒310内的音符板直接拿出进行使用，操作到此结束。
[n0028] 对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

权利要求:
Claims (6)
[0001] 1.一种基于教学用智能化音乐教学装置，包括装置主体(110)和支撑架(111)，其特征在于：所述装置主体(110)下方设置有支撑架(111)，所述装置主体(110)上设置有调节机构，所述调节机构包括转动轴(210)、齿环(220)、连接杆(230)、第一限位板(240)和第一弹簧(250)，所述装置主体(110)左右两端皆固连有转动轴(210)，且转动轴(210)远离装置主体(110)的一端通过轴承与支撑架(111)活动连接，左端所述转动轴(210)贯穿支撑架(111)并延伸至支撑架(111)的另一端，左端所述转动轴(210)远离装置主体(110)的一端固连有齿环(220)，且齿环(220)远离转动轴(210)的一端啮合连接有另一齿环(220)，所述齿环(220)底端固连有连接杆(230)，且连接杆(230)左端固连有拉把(231)，所述连接杆(230)右端固连有第一限位板(240)，所述支撑架(111)靠近连接杆(230)的一端开设有与第一限位板(240)相互配合的第一槽口(241)，所述连接杆(230)上缠绕有第一弹簧(250)，且第一弹簧(250)一端与第一限位板(240)固连，所述第一弹簧(250)另一端与第一槽口(241)内壁固连。
[0002] 2.根据权利要求1所述的一种基于教学用智能化音乐教学装置，其特征在于：所述装置主体(110)上设置有防尘机构，防尘机构包括保存盒(310)、盖板(320)、固定块(330)、固定板(340)和第三槽口(350)，所述装置主体(110)前端固连有保存盒(310)，所述装置主体(110)前端靠近保存盒(310)的一侧通过转轴转动连接有盖板(320)，所述盖板(320)顶端固连有固定块(330)，所述装置主体(110)前端固连有固定板(340)，所述固定块(330)前端开设有与固定块(330)相互配合的第二槽口(331)，所述固定板(340)内部开设有第三槽口(350)，所述第三槽口(350)内嵌设有第二限位板(351)，所述第二限位板(351)远离固定块(330)的一端固连有第二弹簧(352)，且第二弹簧(352)另一端与第三槽口(350)内壁固连，所述第三槽口(350)远离第二弹簧(352)的一端固连有顶块(360)，所述固定块(330)上开设有与顶块(360)相互配合的顶槽(361)。
[0003] 3.根据权利要求2所述的一种基于教学用智能化音乐教学装置，其特征在于：所述顶块(360)靠近固定块(330)的一端和顶槽(361)皆为圆弧形设计。
[0004] 4.根据权利要求2所述的一种基于教学用智能化音乐教学装置，其特征在于：所述盖板(320)靠近保存盒(310)的一端固连有密封板(321)，所述密封板(321)侧壁和保存盒(310)侧表面内壁上皆粘接有密封条(322)。
[0005] 5.根据权利要求2所述的一种基于教学用智能化音乐教学装置，其特征在于：所述固定块(330)和固定板(340)皆设置有两组，两组所述固定块(330)和固定板(340)皆关于盖板(320)对称设计。
[0006] 6.根据权利要求2所述的一种基于教学用智能化音乐教学装置，其特征在于：所述第二限位板(351)的外径大于顶块(360)的外径。

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公开号 | 公开日

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引用文献:

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公开号 | 申请日 | 公开日 | 申请人 | 专利标题

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法律状态:
2021-10-01| GR01| Patent grant|

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2021-10-01| GR01| Patent grant|

优先权:

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申请号 | 申请日 | 专利标题

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